這兩個小孩差別這麼大，不曉得是天生個性的關係，還是跟他們的成長過程有關。老大從小帶在身邊，亦步亦趨的教著，小的曾讓他住校過幾年，不知道是不是因為這樣，我們跟他有些距離，無法像老大那麼親近，他受到外面的影響太大。

現在已經把小兒子接回來，不再讓他住校了，想從頭教起，不過雙方磨擦衝突很大，我們該怎麼辦？還來得及救這個孩子嗎？

專家解答：

我想先定義一下品牌和名牌的不同。所謂的品牌，是指產品在基本功能之外，所使用的材質和設計美感都不錯，品質在一定水準之上。而名牌是指除了擁有以上條件之外，還具有某些附加價值，像是外在社會地位的象徵，經濟財富的展現，或是風流雅士的品味質感。

為什麼人會想要追求名牌？通常跟它背後的意涵有關，它是一群有財富或社會地位的人在使用，跟著使用，似乎也能提昇自己的地位和能力。另一方面，使用名牌也是自我的延伸，想補強自我價值，人尋找自我價值的方式有很多種，像努力讀書或工作，以獲取好的學位或晉升，但使用名牌是很快捷的方法，可以快速獲致別人的眼光，不用花太多的時間精力去培養和累積。

追求名牌並沒有不好，因為它的確擁有好的功能、美感設計和品質保証，但如果到了非名牌不用，就會產生問題。當我們非什麼不用或非什麼不可時，就會產生內在的僵化，價值觀受到制約，失去了自由。什麼叫做自由？就是自己有足夠的靈活度和彈性，可以選擇其他替代方案，不會因為沒有使用某種東西或某個名牌而感到悵然，內心由此出現不舒服的感覺，像是自覺不如於人，無法出去見人，或是沒辦法跟人平起平坐，讓人快速眼睛一亮等等自我假設。

從一開始所提出的兩個例子來進一步說明，當父母在為孩子煩惱，苦於何不手上有一隻魔法棒，能讓孩子在剎那之間，其所有問題都能消失時，父母所能做的就是「無條件的改變」！

＊＊是天生的還是後天的？

你說小兒子很喜歡名牌，讓你們覺得壓力很大，我想也許可以從三方面來了解他的狀況。

一是如你所問，是不是天生的？有些人的確從小就對某些事情或物品的感受能力特別強，像是對美感等各種感官、對物質質材、或是對設計有天生的直覺，能區辨好壞美醜，是從小就有，渾然天成，不需要外在教導啟發的。

像我有個學生，對耳機十分挑剔，他的父母就覺得很納悶，不過是個耳機，能聽得到聲音就好，為什麼要買昂貴有品牌的耳機？但那孩子就是很堅持，因為他能分辨出不同的音頻，對聲音十分敏銳，當他使用品質差的耳機時，會感到痛苦不舒服，因此不管怎麼樣都央求父母要給他買好的耳機，經過很多次的溝通，父母才了解他的狀況和需要。

二是如你所好奇的，是不是跟後天的成長過程有關？如果有影響，應該是跟他的依附關係有關。人在出生後會跟主要照顧他的人，通常是父母，建立親密的關係，比如說，能夠了解他的需要，滿足他的需求，愛他和照顧他。當一個人被愛、被了解足夠時，會產生足夠的安全感，建立好的依附關係。當他覺得愛不夠時，就很難產生歸屬感，也會影響他自我的價值感，想透過外在的東西來補償或填滿。每個人使用的方法又不太一樣，有的人是在學業上追求名次，以得到父母的愛；有的人是在運動或其他才能上追求表現，想得到別人讚賞的眼光；有些人則可能是透過使用名牌，表現自己的價值。

你說小兒子之前是住校，有可能因為如此，在時間和空間上跟你們比較疏離，沒辦法像大兒子亦步亦趨帶在身旁，那麼親近貼心。不過我想提醒你們再往前推，在他住校之前，你們跟他的關係如何，夠不夠親近？家裏的老二有可能沒像老大，一出生就受到充份的照顧，老二有時會受到忽略，或是老二是由別人帶大的，跟你們可能就是隔了一層，彼此都不了解對方，只是維持家人形式上的關係。

三是同儕團體對他的影響，他想從同學朋友中得到自我認同。看起來小兒子是小學階段就住校了，不曉得他住的環境如何。如果是比較昂貴的私立學校，身旁同學用的可能都是名牌，因為他們都是跟著父母一起用長大的，已成為生活的一部份，不足為奇，可是你小兒子到了那個地方，即使原本家裏原本不使用那些東西，他都會想跟著使用，以打入同學的圈子。加上他還那麼小，無從分辨，不曉得人的自我價值可以透過其他方法來建立，不一定要透過名牌，他就從他所看到的表層現象學習，成為他價值觀，不可忽略，同儕團體對現在的他會有很大的影響力。

＊＊用新的眼光跟孩子建立新關係

你說現在小孩接回來了，可是跟你們有很大的磨擦衝突，我想應該給你們不少壓力和痛苦。我建議你們要多點耐心，跟他建立新的關係。如果之前不夠親近，現在就是在補做之前沒做的功課，如果之前還算親密，現在也要換個眼光和方法來建立關係。

一是先觀察他，而不是先開口說話。觀察他現在的興趣、喜好、才能和天賦，比如說，他是不是從小就喜歡美的東西？或對某些感官事物特別敏銳？要從日常生活細細的觀察他。

我另外有個學生，在小學三年級時要求他爸媽給他買一條三千塊的牛仔褲，他父母當然也無法接受，一個九歲的小孩怎麼能穿那麼昂貴的褲子？可是這孩子後來就是走了設計的路線，先是學美容美髮，後來當了服裝設計師，前陣子我還參加他的服裝發表會，全家人都很開心，現在都以他為榮。

我記得出名的華裔設計師吳季剛，好像從小是喜歡玩芭比娃娃，如果是別的父母可能早就氣死了，會一直糾正導正他，要他做一個男生該做的事，可是他的媽媽好像就能了解和接受他，支持他想做的事，後來成了聞名的設計師，就是發揮了他的才華和能力。像這樣特別的小孩，通常都是走設計路線，他們的感覺敏銳，喜好甚於一般人。

 二是多跟孩子聊聊，用好奇探索的心態了解他，而不是帶著指責和評價。

 比如說，像朋友一樣請教他：「為什麼這個牌子的耳機會比較好？好在哪裏啊？」或是「為什麼你會喜歡這件牛仔褲？而不是那一件？這兩件有什麼不一樣？我看起來好像都一樣耶。」

如果孩子可以說出一個所以然來，比如說，他說：「這個耳機可以很細的聽到它的高音和低音，另一個耳機就沒辦法，糊糊的」，或是「這件牛仔褲剪裁的線條不一樣，它可以表現出臀部的曲線，拉高腿部的線條」等等，就代表孩子對事物的鑑賞能力的確不同，有其敏銳度。

如果孩子回答：「我們同學都用這個啊。」或是「別人有，我也想要有。」就代表他受到同儕的影響較大，不過也不要因此抹殺他的欲望，因為同儕壓力對他們這個年齡還是很大，要用別的方法來引導，例如，可以告訴他：「你希望能和朋友一樣，朋友有的你也有，你覺得這樣可以有助於你們的關係？這是唯一的方法嗎？」透過開放式的對友情的討論，可以慢慢的讓孩子分辨真正的友情是如何、如何又是更貼切的交朋友方式。

如果孩子就是語焉不詳的堵上一句：「哎呀，你們都不懂啦，不要再問了。」也不要因此覺得挫折，小孩正在轉大人的時候，可能都還搞不清楚自己是怎麼回事，說出來話當然也會含含糊糊，不要因此就被他們激怒，或是追著他們說明白，把關係弄得很僵、很緊張。

要跟孩子培養輕鬆、有趣、親近的關係，打破父母在孩子心中的刻板印象。像是主動去學現在流行的軟體，會讓他們眼睛一亮，原來爸媽也懂這些，不是很死板的，只抱著以前的東西教他們。

除了從他們感興趣的東西切入，也可以參與他們的生活，培養共同的活動喜好，像是一起運動，做同樣的事情，會讓他們覺得父母不是離他們遠遠的，只是在教訓他們，而是每天在生活中可以依賴諮詢的對象。

有一個指標可以檢測你們之間的距離，就是你們能不能一來一往、很自在的聊天？彼此都有話想說，有話題可聊？如果你們現在還不行，跟孩子說一句，他不回下一句，也不要覺得挫折，或許他們明天會有第二句話，後天觸發某個話題，回應就會愈來愈多，一次一次慢慢累積。當有一天你們能自在的一來一往時，就代表你們愈來愈親近了。

＊＊用討論代替批評指責

不過在此之前，你們要先面對的是現在的磨擦衝突，有可能是沒長久住在一起，生活習慣不太一樣，也可能是對事情的想法感受不同。不管是哪一種，當孩子有不合宜的事情或行為時，做父母當然都會想要教導，不過用討論的，可能會比直接的糾正責罵來得好。因為小兒子現在已經上國中一年級，是半個大人，不再是小學生，加上住校離家有一段時日，你說想要從頭教起，不如說跟從他做朋友開始，先調整一下自己的心態。

比如說，看到他生活習慣不好，像是同桌吃飯時，他會不禮貌的翻揀菜餚，或有其他不雅的動作，直接訓斥他，一定會立刻引發他的不滿，掀起雙方的衝突，不如從「利己」的角度跟他開啟話題，有進一步的討論。像是跟他說：「你這樣吃飯很自在、很舒服，媽媽也很開心，你這麼喜歡家裏做的菜，不過如果以後你當了大主管，大家一起吃飯時，你還吃得這麼大聲，可能會讓大家覺得很奇怪……」多用輕鬆、幽默的方式讓他明白，修正調整自己的行為是為了他好，而不是為了爸爸媽媽的面子或要求。

教養青春期的孩子，跟教育小小孩不太一樣。要先跟他們建立信任感，當他們能打自心底信賴依賴父母時，什麼話都好說，當彼此還不夠親近信任時，就要稍微退幾步想一下，比如說，「我這樣說，孩子會不會產生誤解？」也許你會覺得何必想這麼多，自己的孩子有什麼話不能說、不能罵的？但別忘了，你們現在是在彼此適應，他回家住是新的生活，你們在建立新的關係，要把前面的空白補回來。

怎麼讓孩子感受到你們的愛？我建議，多跟他他有單獨相處的時間，就像情人或夫妻之間的約會，是甜蜜、輕鬆、愉快、只屬於彼此的。像是媽媽單獨陪他上街，買東西或聊天，爸爸單獨跟他在一起，運動或是玩線上遊戲，他會很快就感受到父母親的愛，爸媽願意花時間陪他、了解他，就像情人之間是私密、沒有距離的，能夠心心相印，心有靈犀一點通。

在你們另一個小孩，大兒子的部份，不知道這個哥哥是怎麼看待弟弟的？可能也如你們一般，有點陌生，如果兩人興趣相投，也許能一起去做喜歡的事情，哥哥也可以有單獨跟弟弟在一起的時間，慢慢的也能培養出兄弟之情。

你信裏說「大兒子很乖，很懂事，能體諒父母的辛勞」，如果大兒子比較成熟，可以試著把小兒子的狀況告訴他，分享你們的作法和想法，邀他一起來接納這個剛回到家的弟弟，讓弟弟感受到全家人的愛。如果大兒子並非那麼成熟，則要注意你們對待他們的方式，別引起哥哥的嫉妒或不滿，結果又造成另一個孩子的不平衡，顧此失彼。

＊＊新手上路，請多包涵

教養青春期的孩子的確不容易，最好的方法是在後面當他們的軍師，而不是在前面一直指揮他們。就像開車教練，最好、最高段的方法，是靜靜的坐在旁邊看，偶有偏斜，輕聲細語，溫柔的提醒一下就好。

回想我們自己學開車時，如果教練在旁邊一直大吼大叫，很緊張的指揮我們，我們也會被搞得緊張兮兮，甚或嚇得束手無策，不敢再開車。要給小孩有犯錯的機會，然後重新改正，讓他們自己有機會把方向盤轉回來，就是所謂的新手上路，請多包涵。

不過父母也有幫忙踩煞車的時候，或是教他們如何踩煞車。例如，孩子喜歡某些品牌的東西，就可以從預算和物品的需求程度來做區分，如什麼是必需品、而什麼是非必需品？如果是必需品，父母會在合理範圍內為他購買，如果超過預算，差價的部份請他用自己的零用金補上，這樣既滿足了他的需求，也不會超出家裏的預算。如果是非必需品，當然就更應該由他自己存錢購買，而不是讓父母無限制的提供，父母沒有必要滿足他所有的慾望。這樣可以讓他提早學會生活自處的能力，以及合理正當的理財觀念。（吳若女採訪整理）