COUNSELING COLUMN諮詢專欄
諮商議題專欄-親子話題
家有特殊兒—談特殊幼兒手足關係促進
若特殊孩子是家中的太陽，爸爸媽媽以及家中其他成員都繞著他轉。那麼，這件事本身對於一般發展手足內在會有什麼影響，而這又如何影響其手足關係？ 我們該如何面對呢？
文：邱羣倫 諮商心理師
十萬火急的慢步調～談情急下如何幫助孩子情緒降溫
「要解決問題前，要先處理情緒。」這是很多父母都明瞭的鐵則，不要跟孩子硬碰硬，試著同理且安撫孩子的情緒，給孩子空間及時間調適自己的狀態。但現實往往很殘酷，要如何找到合適的空間，讓孩子能好好冷靜下來？在緊急時刻當下，父母又該如何是好？
採訪／撰文 黃亞諾 實習諮商心理師
受訪者 蘇畇甄 諮商心理師
特殊兒教我們學習愛～淺談特殊兒家庭壓力
父母帶著期待的心情迎接孩子的到來，但在孩子漸漸成長的路上，發現了孩子的氣質不一般時，特殊兒父母難免會感到失落與自責，腦海中可能常常會冒出「是不是我哪裡做得不夠好？」各種壓力也伴隨而來，讓父母難以喘息。父母的壓力大，身旁的人看了也難受，但究竟我們可以如何陪伴彼此面對呢？
採訪／撰文 彭韋銜 實習諮商心理師
受訪者 王巧涵 臨床心理師
三大守則養出高EQ小孩（實戰篇）
生活中每個角落都可以帶領孩子更貼近自己的情緒，其中有三大守則有利於培養孩子的情緒覺察力：守則一，注意到孩子有情緒時，用你的雙手接住「它」；守則二，協助孩子梳理情緒產生的脈絡......
文：楊琬琳 諮商心理師
把握親子互動，0歲起打造良好專注力
通常提到孩子的專注力，大人腦中的想像可能是，孩子可以自己一個人趴在書桌上，認真寫功課。或是可以聽見大人的提醒，不要自己唸半天，孩子卻好像完全沒聽到。然而，這些對大孩子的注意力期待，都是從出生起隨著大腦、身體發展默默成型。若能從小把握親子互動，就可以為孩子打造良好的注意力的基礎。
文：林淵渟 諮商心理師
當孩子說謊時，父母如何是好？
身為父母的我們，察覺到孩子說謊一定覺得氣憤，同時也感到擔心，甚至懷疑是否是自己愛的教育，讓孩子變成放縱，不知分寸。宇暄心理師提到了孩子說謊背後藏著兩種方向......
採訪／撰文 彭韋銜 實習諮商心理師
受訪者 田宇暄 臨床心理師
做個情緒輔導型的父母
情緒輔導型父母本身亦是一個高EQ的人，透過和孩子的良性互動，不但可以引導孩子熟悉情緒管理的技巧，自己也會隨之而成長。在這樣親子雙方不斷調整與成長下，親子關係會更融洽，孕育出更強的家庭凝聚力。
文：陳忠寅 諮商心理師
孩子處在愛比較的親戚之間，怎麼協助孩子呢？
春節是歡慶的節日，是親人團聚的日子；相聚時，親人間會送上溫馨的噓寒問暖，但也可能是另種鋪天蓋地、令人聞風喪膽的問候句型在走春上演。身為大人，勢必要單槍匹馬面對這些壓力，身為小孩呢？他們是否能在相互比較中不被擊倒。父母該如何陪伴引導孩子面對親人間比較的壓力情境。
文：莫茲婷 諮商心理師
愛的教育還是溺愛？談愛的教育三大原則
「愛的教育」是一直以來在教養方式上被討論多次的重要議題。每當父母用愛的教育去教養孩子，孩子卻發生了一些偏差行為，父母難免會擔心是不是自己愛的方式導致孩子行為出現了狀況。愛的教育說得動聽，到底要如何拿捏才不會變成過度放縱，甚至溺愛呢？
訪談撰寫者：彭韋銜實習諮商心理師
受訪者：田宇暄臨床心理師
連照顧孩子的時間都沒有了，又怎能好好照顧自己呢？
身為父母的我們，總把孩子放在最優先，為了孩子花錢不手軟，但買東西給自己時，卻充滿許多的罪咎感；總是時時刻刻在意孩子的日常生活，深怕一不小心，就讓孩子受了傷，吃了虧...
訪談撰寫者：黃亞諾實習諮商心理師
受訪者：陳忠寅諮商心理師
三大守則養出高EQ小孩─日常互動中培養孩子的情緒覺察力
在情緒議題是每個孩子都需要學習、磨練的課題。情緒出了狀況，輕則影響生活與校園適應、重則影響孩子的家庭與人際關係，更甚者還會造成身體上的病痛，如腸躁、失眠、頭痛等身心症狀。
文：楊琬琳 諮商心理師
